中邮成长59002基金净值今天两极分化(消除两极分化是什么意思)

2021年4月27日发(作者：新易盛(300502)新易盛)

《如何消除两极分化现象》心得
















如何消除两极分化现象心得

教学活动则是师生的双边活动，只有教学相长，师生互动，

充分体现各自的本能，最大限度地发挥双方的优势，才能把
教学活动有效地开展起来。那么，师生在教学活动应该怎么
做呢？ |南非一夫多妻
作为老师，首先应该认清当前的教育现状和教育形势。
现在我国已经全面进入素质教育阶段，应试教育的思想和做
法已经落伍了，我们应该抛弃，取而代之的应是现在先进的
教育思想和教育理念，深刻理解新课标理念，并把它们同我
们自身的教学活动有要地结合起来。新课程教育理论指出：
(1)教师和学生首先在人格上要平等，老师要尊重学生，放
低姿态，不能高高在上，全心全意地和学生做朋友。(2)教
师要让自己年轻化，把自己的思想意识和认识水平回归学生
时代，使教师从学生的认美国股市熔断机制知水平和经验能力上来认识问题和
解决问题。(3)教师要培养学生的成就感和成功意识。 600366千股千评
其次，教师要了解班级的情况。俗话说说：“知己知彼，
百战不殆”，教师只有充分了解股票名博班级的情况，了解班上每一
个学生的情况，才能对症下药，挖掘班级潜力和学生潜能，
激发学生本能。那000889股票么作为教师，我们应该了解些什么呢？我
认为主要应了解这此情况：(1)班级的现有层次。我教学的
这个班整体情况是好还是差，男女生的比例，优差生的比例。
(2)学生的思想状况。(3)学生的家庭状况和学生的社会活动
情况等。只有了解了这些情况，我们才能有的放矢地和学生
交流，了解学生存在的种种问题，和学生做朋友。许多教师

因为不了解学生，加上教师和学生间天然的年龄差异以及性
格、认知水平等诸多因素的不同，导致教师想亲近学生，但
学生却害怕老师，不敢和老师进行真心的交流，从而使教师
和学生，特别是“差生”很难形成心灵的沟通，从而使教学
相悖。
另外。教师要经常刷新“差生”，充分挖掘学生的闪光
点，让他|sasan 们骄傲，让他们感到教师对他们的关心和爱护，消
除他们的自卑心理。要做到这一点，最有效的方法就是让“差
生”去辅导比他更差的学生。让他们也当一下老师吧。也许
有人要问：差生本来就差，能辅导别的学生吗？要回答这个
问题，首先就要对教师的职业特点有一个明确的认识。在农
村的教育圈内，常常出现这种现象：正规的本科生、专科生
的教学质量有时不及中师毕业的教师；民办教师、代课教师
的教学效果往往让许多经验丰富的教师望尘莫及。这是什么
原因呢？难道是知识越多反而教不好学生吗？当然不是。答
案只有一个，那就是谁离学生近，谁就教得好学生；谁离学
生近，谁就是学生真正的老师。我认为。教师的概念应该有
张欣博客广义和狭义两种解释。狭义上的教师，就是指站在课堂上系
统讲解知识的人。而广义上的教师是指：600741股票在某一方面有过人
之处，能帮助别人，让别人从自已这里获得知识的人。从这
个意义上说，学生也可证券交易系统以做老师（优生做中等生的老师，中
等生做“差生”的老师，“差生”做比他更差的学生的老师）。

我可是从上头下来的，如果出了恶性事件，看我怎么收拾你。 “他们总共来了十个人，今天一天，想要换十台发动机，哼，看他们干到半夜，能不能干完！” 刘大军咬紧牙关，没有停止，继续向着坦克奔跑，然后，猛地低头，趴倒，按照新兵训练时候标准的匍匐动作，向前爬，向前爬！ 两人此时，也是有些紧张的，那种在战场上头脑冷静，杀掉敌人就如同杀一只野狗一样，是最精锐的特种兵才能做到的，两人毕竟只是一机厂的工人，哪怕是接受过军事训练，而且又上过前线几次，但是，突然面临这种状况，还是有些些许的紧张的。 只是，这话实在是太愚蠢了，秦振华说道：“要知道是我，肯定不敢了，要是别人呢，你就敢了？你知道这是什么下场？现在就干这种事，以后胆子越来越大，那是要进监狱的！”