长盛同德955-955

2021年4月27日发(作者：韦德西韦这么多好事不涨天理不容海南海药(000566)东)

湖南师范大学硕士研究生入学考试自命题考试大纲
考试科目代码：[955] 考试科目名称：课程与教学论

一、考试形式与试卷结构
1)试卷成绩及考试时间
本试卷满分为150分，考试时间为180分钟。
2)答题万昌科技股票方式 航天军工股票
答题方式为闭卷、笔阿斯达克财经网 试。
3)试卷内容结次新股票一览表构
各部分内容所占分值为：广发百发100
知识部分：60分；
能力部分：45分；
应用部分：45分。
4)题型结构
名词解释题：6小题，每小题5分，共30分
简 答 题：4小题，每小题10分，共40分
分析论述题：4小题，每小题20分，共80分
二、考试内容与考试要求
课程与教学论
考试目标：
1、掌握课程与教学论的基本概念和基础知识。
2、理解课程与教学论的基本理论和基本方法。

3、运用课程与教学论的基本理论和方法来分析和解决课程教学现实问题。
考试内容： |最贵的鱼
一、概论
（一）课程与教学的内涵
课程与教学的内涵；课程与教学的关系。
（二）课程与教学的价值
课程的价值；教学的价值。
（三）课程论与教学论的历史及其关系
课程与教学论的历史；课程与教学论的关系。
（四）课程与教学论的研究对象与方法
课程与教学论的研究对象；课程与教学论的研究方法。
二、课程与教学论的理论基础
（一）哲学基础
哲学影响课程与教学论的方式。
（二）心理学基础
多元智力理论对现代课程与教学的影响。
（三）文化学基础
课程与教学的文化审视。
（四）社会学基础
社会学在课程与教学论发展中的地位和作用。
（五）科学技术学基础
科学技术对课程与教学实践发展的影响。
三、课程与教学目标
（一）课程与教学目标的结构与功能
课程与教学目标的结构；课程与教学目标的功能。

（二）课程与教学目标的价值取向
普遍性目标取向；行为性目标取向；生成性目标取向；表现性目标取向。
（三）新课程与教学目标股票知识讲座视频的特点
网络借贷公司共性与个性的统一；全面与一汽轿车股吧具体的统一；预设和生成的统一；显中色股份股吧性和隐性
的统一。
（四）课程与教学目标确定的依据与方法
确定的依据；确定的方法
三、课程与教学主体
（一）课程与教学主体的特征
同时性；社会性；客观性；平等性；差异性。
（二）课程与教学主体的作用
教师主体的作用；学生主体的作用。
（三）课程与教学主体与主体性课程与教学
课程与教学主体的主体性；主体性教学及其实现。

（四）教师职业的发展与教师的类型

教师职业的发展演变；教师类型与教学水平
四、课程与教学内容
（一）课程与教学内容的组成要素
知识、技能、科目、方法及其|麦富迪相互关系。
（二）课程与教学内容的结构与类型
1．课程与教学内容的结构
目标内容结构（“五育”内容结构；“三维”内容结构）；学科内容结构
（文与理、艺术与科学……）
2．课程与教学内容的类型
必修与选修；学科与活动；分科与综合；显性与隐性；文科与理科；理论
与技能；认知与艺体。
（三）课程与教学内容的主要影响因素
社会发展；知识发展；人的发展。

上次的事情，秦振华容忍了，就是因为他最看重的，还是奔驰重卡，当年第一次去欧洲，就已经很喜欢这种重卡了！ 他们的测试项目很重要，万一翻车啥的，就会严重地影响80坦克的阅兵，甚至会影响到这款坦克最终装备部队，但是，现在想要解救这些劳工，那就必须要快，越快越好！ 秦振华的心，也莫名地激动起来了，三代坦克啊！五十吨级，自己提出的这些，都已经被采纳了，现在还真是有些期待啊。 坦克炮的穿深，防护能力等等，就更是有难度的了。 必须要125毫米的坦克炮！ “好，那就百分之二。”王利民说道：“不过，我倒是好奇了，你们又不缺钱，盯着这点蝇头小利干嘛？不怕犯错误吗？不怕被人抓把柄吗？” 西方讲究个人利益，他们是在拼搏，但是为的是个人的利益，至于整个国家如何？为了国家而奋斗？这种想法很少存在。